• Diplôme
    Licence
    Filière
    Santé - Pharmacie - Vétérinaire
    Durée
    3 ans
    Rythme
    Jour
    Mode
    Présentiel
    Type
    Formation initiale
    La formation en imagerie médicale vise à préparer des professionnels hautement compétents et responsables capables de contribuer efficacement au processus de diagnostic et de traitement médical en utilisant des techniques d'imagerie médicale avancées (...)

  • Diplôme
    BTS
    Filière
    Management - Administration
    Durée
    2 ans
    Rythme
    Jour
    Mode
    Présentiel
    Type
    Formation initiale
    La formation met entre les mains des apprenants en BTS les connaissances et les techniques les plus éprouvées pour faire d’eux des forces de travail et d’innovation technologique pour le plus grand bien de l’entreprise.

  • Diplôme
    Licence
    Filière
    Management - Administration
    Durée
    3 ans
    Rythme
    Jour
    Mode
    Présentiel
    Type
    Formation initiale
    La Licence Sciences des Organisations - Management et gestion des organisations est un cursus orienté vers les métiers de la gestion des entreprises. Ce programme permettra aux étudiantes et aux étudiants d’acquérir des compétences dans les (...)

  • Diplôme
    Licence
    Filière
    Santé - Pharmacie - Vétérinaire
    Durée
    3 ans
    Rythme
    Jour
    Mode
    Présentiel
    Type
    Formation initiale
    L’Université Centrale via son école Paramédicale a lancé le projet : « Zhejiang Chinese Medical University-Tunisia School (Collège Chine-Tunisie de la route de la soie de médecine traditionnelle chinoise)” A travers ce projet un mastère en Nursing (...)

  • Diplôme
    Mastère
    Filière
    Management - Administration
    Durée
    2 ans
    Rythme
    Soir et Week-end
    Mode
    Présentiel
    Type
    Formation continue
    Le Mastère Professionnel en Management des Organisations et Entrepreneuriat a pour objectif de : Développer l’esprit entrepreneurial chez l’étudiant ; Approfondir les connaissances pédagogiques de l’étudiant et développer un esprit critique de (...)