• Diplôme
    Bachelor
    Filière
    Management - Administration
    Durée
    3 ans
    Rythme
    Soir et Week-end
    Mode
    Présentiel
    Type
    Formation initiale
    Le Bachelor professionnel de Gestion propose un parcours exigeant en trois ans (Bac+3) durant lequel l’apprenant construit une trajectoire innovante, spécialisée et axée sur un projet professionnel. Il a pour objectif de former les managers de demain (...)

  • Diplôme
    Licence
    Filière
    Économie - Droit - Politique
    Management - Administration
    Durée
    3 ans
    Rythme
    Jour
    Mode
    Présentiel
    Type
    Formation initiale
    L’objectif de ce programme est de former des professionnels spécialisés dans l’ensemble des métiers de la commande publique. Le programme qui prend en compte le caractère essentiellement empirique de la discipline qu’est les marchés publics, s’appuie (...)

  • Diplôme
    Master
    Filière
    Économie - Droit - Politique
    Management - Administration
    Durée
    2 ans
    Rythme
    Jour
    Mode
    Présentiel
    Type
    Formation initiale
    L’objectif de ce programme est de former des professionnels spécialisés dans l’ensemble des métiers de la commande publique. Le programme qui prend en compte le caractère essentiellement empirique de la discipline qu’est les Marchés publics, s’appuie (...)

  • Diplôme
    Licence
    Filière
    Ressources humaines
    Durée
    3 ans
    Rythme
    Jour
    Soir et Week-end
    Mode
    Présentiel
    Type
    Formation initiale
    La licence professionnelle en Gestion des ressources humaines est une formation de niveau Bac+3 qui vise l'acquisition de connaissances et de compétences solides dans le domaine de la gestion du personnel et de l'environnement juridique et économique (...)

  • Diplôme
    Master
    Filière
    Santé - Pharmacie - Vétérinaire
    Durée
    2 ans
    Rythme
    Soir et Week-end
    Mode
    Présentiel
    Type
    Formation continue
    L’IPS propose un programme de formation de Master en nutrition de la mère et de l’enfant, qui vise à faire acquérir les compétences essentielles censées permettre à l’apprenant(e) de : Prendre en charge les problèmes d’alimentation et de nutrition (...)